學齡前兒童教育 美國瑪莉莎 Melissa Doug 偶戲台 - 豪華款

美國瑪莉莎 Melissa Doug 偶戲台 - 豪華款

美國瑪莉莎 Melissa Doug 偶戲台 - 豪華款 評價

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學齡前兒童教育─如何教幼童識字>>>>>自然識字法

讓孩子在進校門前認得更多的字是很多家長的迫切願望，

所以很多識字班也應運而生。識字班確實可以讓孩子提前多認幾個字，

但家長迫切的心情往往容易讓未進校門的孩子

對認字乃至課堂式學習產生畏難情緒。

第一步：字是圖片，每一個字就是一幅圖

其實，孩子在這個階段是把字當圖來認的。

我們雖然沒有專門教他認字，但跟他有關係的字，都會特別指給他看。

比如他經常咳嗽，喝的藥水是“息可寧”。

就在準備藥的時候，把包裝上的字一個一個指給他讀。

這樣，他在無意間認識了一些最簡單的字，比如：大、寧。

如何判斷孩子真得認識了這些字呢？

一定是在脫離了日常看到這個字的環境，

在另一本書裏 美國瑪莉莎 Melissa Doug 偶戲台 - 豪華款

或在路邊的廣告招牌上能認出來時，纔是真的認識了。

第二步：字組成了故事



這是一個較長的識字準備過程。在這個過程中，家長要做的就是選擇合適的故事書 美國瑪莉莎 Melissa Doug 偶戲台 - 豪華款

有耐心地給孩子讀故事，並逐步引導孩子自己讀故事。

所謂合適的故事書，要滿足兩個條件：

一．孩子非常喜歡；二。印刷清晰，字很大。

二．兒童教育興趣是基礎，

所以要孩子喜歡。印刷質量和較大的字既可以保護孩子的眼睛，又便於兒童對字形做記憶。

我們當時選了 美國瑪莉莎 Melissa Doug 偶戲台 - 豪華款 這本

由於兒子非常喜歡故事，他會要求大人一遍遍地讀故事，一個故事要讀十幾遍。十幾遍下來，孩子早就可以背誦故事了。在這十幾遍的過程中，孩子也將字形和發音聯繫在一起，並認識了一部分字。在給孩子讀故事的時候，家長不用上來就用手指着每個字，但後面幾遍一定要讓用手指着每個字，讓孩子對讀音和字形建立關聯（所以字大很重要）。

第三步：培養獨立閱讀的習慣



漢字的一大特點就是形音字衆多。孩子獨立閱讀時，對不認識的字，在含義上可以藉助上下文來理解；在發音上可以用形音字的特點來嘗試發音。由於形音字較多，孩子往往猜個八九不離十。如有錯誤，家長可以隨發現隨糾正，但不必特刻意測試孩子的識字數量。

孩子就在這樣寬鬆的環境中，帶着對故事的興趣即學會了認字，也培養起了閱讀的習慣。

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商品訊息功能:

商品訊息描述:

● 特店公告

● 商品說明

※ 偶戲台紅色布幕滿足想像力

※ 結構堅固雙眼皮台南耐用不易壞

※ 開演時鐘與黑板可秀出戲碼

※ 促進孩子語言發展與激發互動

※ 符合歐美各項安全檢驗

※ 適用年齡：3 歲以上

◎愛聽故事手偶劇，豪華偶戲登台趣！◎

【美國瑪莉莎 Melissa & Doug】偶戲台 - 豪華款

好戲開場了！偶戲台前方的黑板能將每次不同的舞碼名稱秀出，或貼上活動海報，還有一個告訴觀眾何時開演的時鐘，偶戲台結構堅固耐用，每一個角都有設計圓滑防撞，保護孩子不受傷。

家長或老師可利用手偶遊戲來與孩子作最佳互動，將手偶變成孩子的好朋友，用說故事的方式將日常規矩帶進去，培養生活自理能力，透過能力培養，不僅能慢慢建立良好的行為習慣，孩子也會為自己的能力而充滿信心。進入團體生活後，自然就會潛移默化地被影響，變得更樂觀、進取。

也可搭配繪本閱讀，邀請好朋友一起共同合作演出。藉由排戲的過程可以促進孩子們學習團結合作，互相幫忙，研究故事主角特色與劇情內容。在操作手偶的過程中，更可以訓練孩子手部大小肌肉的發展，增加親子的互動，培養孩子眼到、口到、手到、心到，讓學習變得更有趣！

● 詳細規格

※ 品名：【美國瑪莉莎 Melissa & Doug】偶戲台 - 豪華

※ 材質： 原木、布、紙製品

※ 內容物：原木框架、螺絲、紅色布幕、時鐘、黑板

※ 包裝尺寸：約 36.8 (長) x 8 (寬) x 121 (高) cm

※ 製造商：美國瑪莉莎 Melissa & Doug

※ 產地：中國

※ 適齡：3 歲以上

※ 符合美國合格認證CPSC產品安全規範，CPSIA / CFR / 重金屬含量規範

● 品牌故事

● 注意事項

1.防止 3 歲以下幼兒使用，避免誤食小零件。

2.請由成人協助打開產品包裝，並在成人陪伴下使用。







商品訊息簡述:

美國瑪莉莎 Melissa Doug 偶戲台 - 豪華款